امتحان مناهج البحث - جامعة بحري كلية العلوم الإدارية

امتحان مناهج البحث - جامعة بحري كلية العلوم الإدارية

يُعد امتحان مناهج البحث بكلية العلوم الإدارية في جامعة بحري محطة مهمة في مسيرة الطلاب الأكاديمية، حيث يهدف إلى تقييم مدى استيعابهم للمواد النظرية والتطبيقية التي تلقوها خلال الفصل الدراسي. يمثل الامتحان فرصة حقيقية لإظهار مدى تطور قدرات الطلاب البحثية والتحليلية.

تنوع الأسئلة وشمولية المنهج

تميز الامتحان بتنوع أنماط الأسئلة، حيث شمل:

• أسئلة "صح أو خطأ" لقياس الفهم الأساسي.

• أسئلة اختيار من متعدد لاختبار القدرة على التمييز بين المفاهيم.

• أسئلة "أكمل الفراغ" لتقييم الذاكرة والدقة في المعلومات.

• أسئلة مطابقة وتصنيف وتحديد مراحل، لقياس التفكير المنطقي والتحليلي.

• أسئلة تطبيقية لفهم قدرة الطالب على استخدام المفاهيم النظرية في مواقف واقعية.

هذا التنوع ساهم في شمولية التقييم، مما يعكس التوازن بين الجانب النظري والعملي في تدريس المقررات.

أهمية الامتحان في تقييم مخرجات التعلم

ركز الامتحان على مخرجات تعلم محددة مثل:

• الفهم العميق لمنهجية البحث العلمي.

• إدراك المفاهيم الأساسية في الإدارة والمحاسبة والاقتصاد.

• القدرة على استخدام أدوات البحث وتحليل البيانات.

• تعزيز مهارات التفكير النقدي واتخاذ القرار.

بهذا، لم يكن الامتحان مجرد اختبار معلومات، بل أداة لقياس الكفاءات الحقيقية للطلاب.

تجربة الطلاب وانطباعاتهم

أفاد العديد من الطلاب أن الامتحان كان عادلاً من حيث توزيع الدرجات وتنوع الأسئلة، وشعر البعض أن الأسئلة التطبيقية كانت الأكثر تحديًا، بينما رحب آخرون بوجود أسئلة تساعدهم على التفكير خارج الصندوق وتطبيق ما تعلموه عمليًا.

خاتمة

يعكس امتحان مناهج البحث العلمي بكلية العلوم الإدارية في جامعة بحري الجهود المبذولة لتطوير التعليم الجامعي وربطه بسوق العمل. وقد أظهر هذا الامتحان مدى التقدم الذي أحرزه الطلاب في رحلتهم الأكاديمية، وشكّل خطوة أساسية نحو التخرج والانخراط في الحياة .